C o o l k i d s 4 B: Projekt Monsterfreunde

Wie alles begann... Monsterfreunde filzen Unsere Monsterfreunde sind fertig
Wir lesen das Buch: Lara und die Piraten. Es gefällt uns so gut, dass wir beschließen es zu visualisieren = sichtbar mache.	Jeder stellte eine Gedankenkarte über seinen Monsterfreund her.
Zuerst zeichnen wir die Piraten und malen das Piratenschiff. Das Schiff und die Piraten
Im Werkunterricht basteln wir Floße.	Im Zeichenunterricht entstehen die Insel, Hütten der Maroons,Maroons, Sonne und Wale,Schatzkarte,Kajüte,Schatzkiste.
Wir denken uns APPS dazu aus. Lies zuerst folgenden Text!!! Das Heck ist der hintere Teil des Schiffes. Den Vorderteil des Schiffes nennt man Bug. Im Krähennest halten die Piraten Ausschau aufs Meer. Mit den Leinen werden die Segel fixiert. Unter dem Meeresspiegel befindet sich der Schiffsrumpf. ...nun kannst du das App lösen APP:Schiffsteile Learning APP	Schau dir zuerst unsere Power Point an!!! Die Hauptfiguren .pptx ...dann kannst du das App spielen APP: WER ist Wer? Learning APP

Im Zuge des DLPL Projekts erhielten wir 6 LegoWeDo-Kits für einen Zeitraum von 6 Wochen.

	Zum Sachunterrichtsthema "Naturphänomen : Erdbeben- eine Vulkaninsel entsteht"überlegten wir, welche Gebäudebauweise die beste Standfestigkeit bei Erdbeben bietet. Danach bauten wir nach Anleitung einen Erdbebensimulator und Häuser, die wir auf ihre Standfestigkeit testeten.
Video Kleines Haus Video Haus mit Stützen Video Großes Haus		Video
	Video Delphine im Meer	Video
	In Zweierteams bauten wir auch Tiere des Meeres: Fische, Delphine ,Gorillas u. Inselbewohner - tanzende Roboter. Video Fisch
Video	Video